6月26日，2023年度中国陶行知研究会“十四五”规划“阅读与教师发展”专项课题立项名单公示，艺术学院文爽老师申报的课题《基于陶行知教育理念的教师行动研究——以书法实践为例》成功获得立项。
中国陶行知研究会是由中国民政部批准并登记的一级学会，该研究会的“十四五”规划“阅读与教师发展”专项课题由该研究会和上海外语教育出版社联合开展。在该会立项的课题等同于省部级课题，可以成为申报政府课题的前期准备。艺术学院文爽老师根据自己的专业特长，结合学校终身学习理念，与南京晓庄学院陶行知研究院联合申报了此次专项课题。该课题拟定以陶行知的生活教育思想为指导，结合教育教学指导内容，同时借助南京艺术学院书法系以及省市书法社团资源，通过传统的书法展览这一高雅的艺术呈现形式展现陶行知的教育思想。此项课题研究在当下具有积极的实践指导意义，可以与实际教学结合，进一步挖掘陶行知教育思想对于教师的启发和指导意义。
未来，艺术学院将继续探寻课题研究的新路径，书写科研工作的新篇章，同时以科研促进教育教学质量的提升。
（文/图：文爽）