为全面提升课堂教学质量，破解教学管理难点，10月22日，艺术学院在定淮门校区618室召开了25秋学期第三次学院教学指导委员会专题会议。全体教指委委员参会，围绕25秋学期课程听课反馈的核心问题及青年教师教学能力提升展开深度研讨，为后续教学工作优化明确方向。
会议首先通报25秋学期全课程听课复盘结果，直指当前教学中存在的三大关键问题：一是课堂管理欠佳，部分课堂存在学生注意力不集中、纪律把控不足等情况，影响教学节奏；二是课堂互动性不足，多数课程仍以教师单向讲授为主，学生参与度低，难以激发主动思考；三是外聘教师管理待加强，在教学规范管理、教学标准统一等方面存在衔接漏洞，需进一步规范管理流程。针对这些问题，委员们结合听课案例，逐一分析成因，确定初步改进方向。
在青年教师教学能力提升专题讨论环节，大家结合前期听课中发现的青年教师共性短板，从“基础能力夯实”“实践经验积累”“管理技巧赋能”三个维度建言献策，最终确定系列推进举措：一是开展“青年教师教学基本功特训营”，特邀教学名师开讲，为青年教师传经送宝，围绕课堂设计、互动技巧等核心议题分享实战经验，助力青年教师快速提升教学能力；二是完善“双导师”帮扶机制，为每位青年教师配备教学经验丰富的校内导师与行业专家，同步指导教学与实践；三是持续推进“教学指导委员会进课堂”，由学院教指委委员定期听课点评，助力青年教师精准改进。
此次会议直面教学痛点，既为25秋学期教学问题提供了针对性解决方案，也为青年教师成长搭建了清晰路径，将有力推动我院教学管理规范化、教师队伍专业化建设，为高质量人才培养筑牢根基。
（文：陈奕如/图：王欢，审核：夏雪敏）